ESPAÑOL 2° Profa: Laura Juárez

ESPAÑOL 2°
PROFA: LAURA JUÁREZ 2º A ,B , C, D

ESCUELA SECUNDARIA No. 180” OCTAVIO PAZ” TURNO MATUTINO MATERIA: ESPAÑOL II                        GRUPOS: 2”A”, “B”, “C”, “D”
PROFA. LAURA JUÁREZ CORRALES
ASPECTOS A EVALUAR. TERCER BIMESTRE.

ASPECTO	VALOR NUMÉRICO	DESCRIPCIÓN
CUADERNO PRESENTACIÓN	40	Debe estar forrado, tener etiqueta de datos, margen rojo, fecha completa y nombre completo en cada hoja. Además, deberá tener las actividades numeradas y en cada actividad la firma del padre o tutor. Debe notarse el número de actividad.
PROYECTO	20	Elaboración de un cartel en cartulina blanca con las especificaciones del libro de texto.
LECTURAS	10	El material debe estar pegado en el cuaderno. Los temas serán relacionados con el proyecto. Será una lectura por semana.
EXAMEN DE CONOCIMIENTOS	20	Relacionado con el proyecto.
DEMOSTRACIÓN DE UNA CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA	10	Respetar las reglas de la escuela, las del salón. Seguir las indicaciones dadas en la clase. Conducirse con respeto hacia el profesor y a sus compañeros.
	SUMA TOTAL/ 10= CALIFICACIÓN TOTAL

FIRMA DEL PROFESOR                                    FIRMA DEL PADRE O TUTOR

ESCUELA SECUNDARIA No. 180” OCTAVIO PAZ” TURNO MATUTINO ciclo CICLO ESCOLAR: 2017 – 2018

MATERIA: ESPAÑOL II              GRUPOS: 2”A”, “B”, “C”, “D”
PROFA. LAURA JUÁREZ CORRALES

BLOQUE I

Proyecto: III

Ámbito: Participación Social

Practica social de lenguaje: Analizar documentos sobre derechos humanos

 

COMPETENCIA

ü  Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

ü  Identifica las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

ü  Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.

ü  Analiza y valora la diversidad lingüística y cultural de México.

 

APRENDIZAJE ESPERADO

ü  Interpreta documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulación de las sociedades.

ü  Identifica los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.

ü  Identifica los modos y tiempos verbales que se utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.

 

 

 

 

 

 

LAURA JUÁREZ CORRALES